Mrs. Jagruti Joshi
કોર્સ કોઓર્ડિનેટર, Training College for the Teachers of the Deaf, School for Deaf-Mutes Society, અમદાવાદ
RCI-નોંધાયેલ વિશેષ શિક્ષક (શ્રવણ-ક્ષતિ) · CRR No. A66662
સંશોધક (તત્વજ્ઞાન), Surendranagar University
એક નજરમાં
- RCI-નોંધાયેલ વિશેષ શિક્ષક (શ્રવણ-ક્ષતિ) — CRR No. A66662
- શિક્ષણ અને વિશેષ શિક્ષણમાં લગભગ ત્રણ દાયકા (કારકિર્દી 1998થી નોંધાયેલ)
- 2004થી Training College for the Teachers of the Deaf, અમદાવાદમાં કોર્સ કોઓર્ડિનેટર
- સંશોધક (તત્વજ્ઞાન), Surendranagar University; પીઅર-રિવ્યૂ પ્રકાશન (2024)
- સમાવેશી-શિક્ષણ અને દિવ્યાંગતા-પ્રણાલી પહેલોમાં નિષ્ણાત યોગદાનકર્તા
- શ્રવણ-ક્ષતિ, વાણી અને સંચાર તથા શિક્ષક તાલીમમાં નિપુણતા — Kocoon Junior ના વાણી અને સંચાર કાર્ય સાથે સીધી સંબંધિત
પરિચય
શ્રીમતી જાગૃતિ જોશી એક અનુભવી વિશેષ શિક્ષક, શિક્ષક-પ્રશિક્ષક અને દિવ્યાંગતા-પુનર્વસન વ્યાવસાયિક છે, જે શ્રવણ-ક્ષતિ ધરાવતાં બાળકો અને વ્યક્તિઓના શિક્ષણ અને પુનર્વસનમાં નિપુણતા ધરાવે છે. તેમની વ્યાવસાયિક કારકિર્દી લગભગ ત્રણ દાયકામાં ફેલાયેલી છે — 1998માં વર્ગખંડ શિક્ષિકા તરીકે શરૂ થઈને, પ્રત્યક્ષ વિશેષ-શિક્ષણ અધ્યાપન, શિક્ષક તાલીમ અને શૈક્ષણિક સંશોધન સુધી આગળ વધી.
2004થી તેઓ Training College for the Teachers of the Deaf — School for Deaf-Mutes Society, અમદાવાદ (સ્થાપના 1962)નો ભાગ — માં કોર્સ કોઓર્ડિનેટર તરીકે સેવા આપી રહ્યાં છે, જ્યાં તેઓ વિશેષ શિક્ષણમાં ડિપ્લોમા (શ્રવણ-ક્ષતિ) માટે વ્યાખ્યાનો આપે છે અને વ્યાવહારિક તાલીમનું નિરીક્ષણ કરે છે. તેમણે શ્રવણ-ક્ષતિ અને બૌદ્ધિક દિવ્યાંગતા ધરાવતી વ્યક્તિઓ માટે ડિપ્લોમા અને ડિગ્રી સ્તરે વિશેષ-શિક્ષણ તાલીમ કાર્યક્રમો વિકસાવતી નિષ્ણાત સમિતિમાં પણ યોગદાન આપ્યું છે.
તેમનું કાર્ય ત્રણ પરસ્પર જોડાયેલી શક્તિઓને એકસાથે લાવે છે — શ્રવણ-ક્ષતિ ધરાવતાં બાળકોનું પ્રત્યક્ષ શિક્ષણ, તેમને ભણાવતા વિશેષ શિક્ષકોની તૈયારી, અને દિવ્યાંગતા તથા સમાવેશી શિક્ષણમાં શૈક્ષણિક યોગદાન — જે તેમને Kocoon Junior માટે વાણી, સંચાર અને વિશેષ-શિક્ષણ પ્રેક્ટિસ પર એક મૂલ્યવાન અવાજ બનાવે છે.
વ્યાવસાયિક નોંધણી
- Rehabilitation Council of India માં વિશેષ શિક્ષક (શ્રવણ-ક્ષતિ) તરીકે નોંધાયેલ — Central Rehabilitation Register No. A66662 (2004માં નોંધાયેલ; વર્તમાન, નવીકરણ 2029માં બાકી).
લાયકાત
પુનર્વસન / વિશેષ શિક્ષણ
- ડિપ્લોમા (Teacher of the Deaf) — AYJNISHD (Divyangjan) તાલીમ (TCTD, અમદાવાદ), 1996–97
- Post Graduate Professional Diploma (PGPD), M.P. Bhoj University, 2006–07
- B.Ed. વિશેષ શિક્ષણ (બૌદ્ધિક દિવ્યાંગતા), BAOU, 2017–19 — First Class with Distinction
શૈક્ષણિક
- B.A. (અંગ્રેજી), Gujarat University, 1995
- M.A. (અંગ્રેજી), Gujarat University, 2000
- M.A. (ગાંધી વિચાર), Gujarat Vidyapith, 2005
વ્યાવસાયિક અનુભવ
- કોર્સ કોઓર્ડિનેટર, Training College for the Teachers of the Deaf, અમદાવાદ — 2004થી. D.Ed.Spl.Ed.(H.I.)માં વ્યાખ્યાનો અને વ્યાવહારિક તાલીમનું નિરીક્ષણ.
- વ્યાખ્યાતા, Parishram Adhyapan Mandir (PTC College), વડાસમા, મહેસાણા — 2001–2004.
- વિશેષ શિક્ષક (શ્રવણ-ક્ષતિ), National Association for the Blind, ઈડર — 2000–2001.
- વિશેષ શિક્ષક (શ્રવણ-ક્ષતિ), Deaf-Mute School, આશ્રમ રોડ, અમદાવાદ — 1999–2000.
- શિક્ષક (અંગ્રેજી), Sarthak Primary & Secondary School, અમદાવાદ — 1998–99.
શિક્ષક તાલીમ અને અભ્યાસક્રમ વિકાસ
બે દાયકાથી વધુ સમયથી, શ્રીમતી જોશીએ વિશેષ-શિક્ષણ શિક્ષક તાલીમના વ્યાખ્યાન, વ્યાવહારિક નિરીક્ષણ અને સંકલનનું નેતૃત્વ કર્યું છે — એવા કાર્યક્રમમાં જે શ્રવણ-વિજ્ઞાન, વાણી અને ભાષા, સાંકેતિક ભાષા, શ્રવણ તાલીમ, મનોવિજ્ઞાન પ્રયોગો અને અધ્યાપન કૌશલ્ય સુધી ફેલાયેલો છે. તેમણે ડિપ્લોમા અને ડિગ્રી સ્તરે વિશેષ-શિક્ષણ તાલીમ કાર્યક્રમો વિકસાવતી સમિતિઓમાં પણ યોગદાન આપ્યું છે.
સંશોધન અને શૈક્ષણિક યોગદાન
- સંશોધક (તત્વજ્ઞાન), Surendranagar University.
- પીઅર-રિવ્યૂ પ્રકાશન: "A Conceptual Study of Schools of the Deaf-Mutes Society in Ahmedabad," AYUDH: International Peer-Reviewed Referred Journal, Vol. 6 (Dec 2024 Special Issue), ISSN 2321-2160.
- અમદાવાદમાં એક સહભાગી દિવ્યાંગતા-સંશોધન પ્રોજેક્ટમાં તેમની સુગમકર્તા ભૂમિકા બદલ આભાર વ્યક્ત કરાયો.
- દિવ્યાંગતા પ્રણાલીઓ મજબૂત કરવા પર 2026ના શ્વેતપત્રમાં નિષ્ણાત યોગદાનકર્તા — વિશેષ અને મુખ્યપ્રવાહ શિક્ષણ વચ્ચેના સંક્રમણ, સહ-અધ્યાપન, વાલી સહભાગિતા, સહાધ્યાયી સંવેદનશીલતા અને સામાજિક સમાવેશન પર.
નિપુણતાના ક્ષેત્રો
Kocoon Junior સલાહકાર બોર્ડમાં ભૂમિકા
અમારા સલાહકાર બોર્ડના સભ્ય તરીકે, શ્રીમતી જોશી Kocoon Junior ને વિશેષ શિક્ષણ, શ્રવણ-ક્ષતિ અને વાણી તથા સંચાર વિકાસ પર માર્ગદર્શન આપે છે — અધ્યાપન, શિક્ષક-તાલીમ અને અભ્યાસક્રમની લગભગ ત્રણ દાયકાની નિપુણતા લાવીને, જેથી સંચાર અને વિકાસાત્મક જરૂરિયાતો ધરાવતાં બાળકો સાથેના અમારા કાર્યની ગુણવત્તા મજબૂત થાય. તેમની અર્ધ-વાર્ષિક સમીક્ષાઓ એ સુનિશ્ચિત કરવામાં મદદ કરે છે કે અમારી વાણી અને વિશેષ-શિક્ષણ પ્રેક્ટિસ સ્થાપિત વ્યાવસાયિક ધોરણોને પ્રતિબિંબિત કરે. આ ભૂમિકા સલાહકારી છે અને તેમાં કોઈ વ્યક્તિગત બાળકની સારવારની જવાબદારી સામેલ નથી.
સ્રોત અને ચકાસણી
જે વાચકો ઉપરોક્ત વિગતોની પુષ્ટિ કરવા માંગે છે તેમના માટે:
- Rehabilitation Council of India (RCI) — Central Rehabilitation Register (CRR No. A66662): rehabcouncil.nic.in
- School for Deaf-Mutes Society — Training College for the Teachers of the Deaf, Ahmedabad: deafmuteschool.com
- AYJNISHD (Divyangjan) — Ali Yavar Jung National Institute of Speech & Hearing Disabilities: ayjnishd.nic.in
- Dr. Babasaheb Ambedkar Open University (BAOU) — convocation record (Special B.Ed., First Class with Distinction): baou.edu.in
- AYUDH Journal (Surendranagar University), Vol. 6, Dec 2024, ISSN 2321-2160 — her peer-reviewed paper.
"Dr."નો ઉપયોગ જાણીજોઈને કરાયો નથી, કારણ કે કોઈ ડોક્ટરેટ પુરાવારૂપ નથી. વ્યક્તિગત સંપર્ક વિગતો, જન્મ તારીખ અને ઘરનું સરનામું જાણીજોઈને છોડી દેવાયાં છે. કેટલીક કારકિર્દી વિગતો શ્રીમતી જોશી દ્વારા આપવામાં આવેલ વ્યાવસાયિક પ્રોફાઇલમાંથી લેવાઈ છે અને તેમની ચકાસાયેલ સંલગ્નતાઓ માટે જાહેરમાં ઉપલબ્ધ રેકોર્ડ સાથે મેળવાઈ છે.
← સલાહકાર બોર્ડ પર પાછાતમારા બાળકનું મફત 30-મિનિટ પરામર્શ બુક કરો
અમારી નિષ્ણાત ટીમ સાથે વાત કરો. કોઈ દબાણ નહીં, કોઈ બંધન નહીં.