Mrs. Jagruti Joshi
सलाहकार बोर्ड सदस्य

Mrs. Jagruti Joshi

विशेष शिक्षा, श्रवण-बाधिता और शिक्षक प्रशिक्षण

कोर्स समन्वयक, Training College for the Teachers of the Deaf, School for Deaf-Mutes Society, अहमदाबाद
RCI-पंजीकृत विशेष शिक्षक (श्रवण-बाधिता) · CRR No. A66662
शोधार्थी (दर्शनशास्त्र), Surendranagar University

एक नज़र में

  • RCI-पंजीकृत विशेष शिक्षक (श्रवण-बाधिता) — CRR No. A66662
  • शिक्षा और विशेष शिक्षा में लगभग तीन दशक (करियर 1998 से प्रलेखित)
  • 2004 से Training College for the Teachers of the Deaf, अहमदाबाद में कोर्स समन्वयक
  • शोधार्थी (दर्शनशास्त्र), Surendranagar University; समकक्ष-समीक्षित प्रकाशन (2024)
  • समावेशी-शिक्षा और दिव्यांगता-प्रणाली पहलों में विशेषज्ञ योगदानकर्ता
  • श्रवण-बाधिता, वाणी एवं संप्रेषण तथा शिक्षक प्रशिक्षण में विशेषज्ञता — Kocoon Junior के वाणी एवं संप्रेषण कार्य से सीधे संबंधित

परिचय

श्रीमती जागृति जोशी एक अनुभवी विशेष शिक्षक, शिक्षक-प्रशिक्षक और दिव्यांगता-पुनर्वास पेशेवर हैं, जो श्रवण-बाधित बच्चों और व्यक्तियों की शिक्षा और पुनर्वास में विशेषज्ञता रखती हैं। उनका व्यावसायिक करियर लगभग तीन दशकों में फैला है — 1998 में एक कक्षा-शिक्षिका के रूप में शुरू होकर, प्रत्यक्ष विशेष-शिक्षा अध्यापन, शिक्षक प्रशिक्षण और शैक्षणिक शोध तक आगे बढ़ा।

2004 से वे Training College for the Teachers of the Deaf — School for Deaf-Mutes Society, अहमदाबाद (स्थापित 1962) का हिस्सा — में कोर्स समन्वयक के रूप में सेवा दे रही हैं, जहाँ वे विशेष शिक्षा में डिप्लोमा (श्रवण-बाधिता) के लिए व्याख्यान देती हैं और व्यावहारिक प्रशिक्षण का पर्यवेक्षण करती हैं। उन्होंने श्रवण-बाधिता और बौद्धिक दिव्यांगता वाले व्यक्तियों के लिए डिप्लोमा और डिग्री स्तर पर विशेष-शिक्षा प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करने वाली एक विशेषज्ञ समिति में भी योगदान दिया है।

उनका कार्य तीन परस्पर जुड़ी शक्तियों को एक साथ लाता है — श्रवण-बाधित बच्चों की प्रत्यक्ष शिक्षा, उन्हें पढ़ाने वाले विशेष शिक्षकों की तैयारी, और दिव्यांगता एवं समावेशी शिक्षा में शैक्षणिक योगदान — जो उन्हें Kocoon Junior के लिए वाणी, संप्रेषण और विशेष-शिक्षा पद्धति पर एक मूल्यवान आवाज़ बनाता है।

व्यावसायिक पंजीकरण

  • Rehabilitation Council of India में विशेष शिक्षक (श्रवण-बाधिता) के रूप में पंजीकृत — Central Rehabilitation Register No. A66662 (2004 में पंजीकृत; वर्तमान, नवीनीकरण 2029 में देय)।

योग्यताएँ

पुनर्वास / विशेष शिक्षा

  • डिप्लोमा (Teacher of the Deaf) — AYJNISHD (Divyangjan) प्रशिक्षण (TCTD, अहमदाबाद), 1996–97
  • Post Graduate Professional Diploma (PGPD), M.P. Bhoj University, 2006–07
  • B.Ed. विशेष शिक्षा (बौद्धिक दिव्यांगता), BAOU, 2017–19 — First Class with Distinction

शैक्षणिक

  • B.A. (अंग्रेज़ी), Gujarat University, 1995
  • M.A. (अंग्रेज़ी), Gujarat University, 2000
  • M.A. (गांधी विचार), Gujarat Vidyapith, 2005

व्यावसायिक अनुभव

  • कोर्स समन्वयक, Training College for the Teachers of the Deaf, अहमदाबाद — 2004 से। D.Ed.Spl.Ed.(H.I.) में व्याख्यान और व्यावहारिक प्रशिक्षण का पर्यवेक्षण।
  • व्याख्याता, Parishram Adhyapan Mandir (PTC College), वडासमा, मेहसाणा — 2001–2004।
  • विशेष शिक्षक (श्रवण-बाधिता), National Association for the Blind, इडर — 2000–2001।
  • विशेष शिक्षक (श्रवण-बाधिता), Deaf-Mute School, आश्रम रोड, अहमदाबाद — 1999–2000।
  • शिक्षक (अंग्रेज़ी), Sarthak Primary & Secondary School, अहमदाबाद — 1998–99।

शिक्षक प्रशिक्षण और पाठ्यक्रम विकास

दो दशकों से अधिक समय से, श्रीमती जोशी ने विशेष-शिक्षा शिक्षक प्रशिक्षण के व्याख्यान, व्यावहारिक पर्यवेक्षण और समन्वय का नेतृत्व किया है — एक ऐसे कार्यक्रम में जो श्रवण-विज्ञान, वाणी एवं भाषा, सांकेतिक भाषा, श्रवण प्रशिक्षण, मनोविज्ञान प्रयोग और अध्यापन कौशल तक फैला है। उन्होंने डिप्लोमा और डिग्री स्तर पर विशेष-शिक्षा प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करने वाली समितियों में भी योगदान दिया है।

शोध और शैक्षणिक योगदान

  • शोधार्थी (दर्शनशास्त्र), Surendranagar University।
  • समकक्ष-समीक्षित प्रकाशन: "A Conceptual Study of Schools of the Deaf-Mutes Society in Ahmedabad," AYUDH: International Peer-Reviewed Referred Journal, Vol. 6 (Dec 2024 Special Issue), ISSN 2321-2160.
  • अहमदाबाद में एक सहभागी दिव्यांगता-शोध परियोजना में उनकी सुगमकर्ता भूमिका के लिए आभार व्यक्त किया गया।
  • दिव्यांगता प्रणालियों को सुदृढ़ करने पर 2026 के एक श्वेतपत्र में विशेषज्ञ योगदानकर्ता — विशेष और मुख्यधारा की शिक्षा के बीच संक्रमण, सह-अध्यापन, अभिभावकीय सहभागिता, सहपाठी संवेदीकरण और सामाजिक समावेशन पर।

विशेषज्ञता के क्षेत्र

Special Education Hearing Impairment Education of Children with Disabilities Teacher Education & Training Practical Supervision Disability Rehabilitation Intellectual Disability Inclusive Education Curriculum & Training-Programme Development Disability-Focused Research

Kocoon Junior सलाहकार बोर्ड में भूमिका

हमारे सलाहकार बोर्ड की सदस्य के रूप में, श्रीमती जोशी Kocoon Junior को विशेष शिक्षा, श्रवण-बाधिता और वाणी एवं संप्रेषण विकास पर मार्गदर्शन देती हैं — अध्यापन, शिक्षक-प्रशिक्षण और पाठ्यक्रम की लगभग तीन दशकों की विशेषज्ञता लाकर, ताकि संप्रेषण और विकासात्मक आवश्यकताओं वाले बच्चों के साथ हमारे कार्य की गुणवत्ता को सुदृढ़ किया जा सके। उनकी अर्ध-वार्षिक समीक्षाएँ यह सुनिश्चित करने में मदद करती हैं कि हमारी वाणी और विशेष-शिक्षा पद्धति स्थापित व्यावसायिक मानकों को दर्शाए। यह भूमिका सलाहकारी है और इसमें किसी व्यक्तिगत बच्चे की चिकित्सा की ज़िम्मेदारी शामिल नहीं है।

स्रोत और सत्यापन

जो पाठक उपरोक्त विवरण की पुष्टि करना चाहते हैं, उनके लिए:

  • Rehabilitation Council of India (RCI) — Central Rehabilitation Register (CRR No. A66662): rehabcouncil.nic.in
  • School for Deaf-Mutes Society — Training College for the Teachers of the Deaf, Ahmedabad: deafmuteschool.com
  • AYJNISHD (Divyangjan) — Ali Yavar Jung National Institute of Speech & Hearing Disabilities: ayjnishd.nic.in
  • Dr. Babasaheb Ambedkar Open University (BAOU) — convocation record (Special B.Ed., First Class with Distinction): baou.edu.in
  • AYUDH Journal (Surendranagar University), Vol. 6, Dec 2024, ISSN 2321-2160 — her peer-reviewed paper.

"Dr." का प्रयोग जानबूझकर नहीं किया गया है, क्योंकि कोई डॉक्टरेट प्रमाणित नहीं है। व्यक्तिगत संपर्क विवरण, जन्म तिथि और घर का पता जानबूझकर छोड़ दिए गए हैं। कुछ करियर विवरण श्रीमती जोशी द्वारा दी गई व्यावसायिक प्रोफ़ाइल से लिए गए हैं और उनकी सत्यापित संबद्धताओं के लिए सार्वजनिक रूप से उपलब्ध रिकॉर्ड से मिलाए गए हैं।

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